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温州16岁模范初中生砍伤两同学可能因20元欠钱小纠纷引起dd-【新闻】

发布时间:2021-04-11 05:18:01 阅读: 来源:硅酸铝板厂家

温州16岁模范初中生砍伤两同学 可能因20元欠钱小纠纷引起

一场校园凶案让泰顺县实验中学的几个孩子有了交集。今年16岁的小詹是班上成绩靠前的模范学生,今年14岁的小毛是篮球校队的阳光男孩。两人相隔了一个年级,但18日下午,因为琐事,小詹持刀将小毛和他的同班同学小叶捅伤。

事发后,泰顺县公安局已对该案件立案侦查,小詹目前已经被警方刑拘,案情正在进一步调查中。

据了解,事发的泰顺县实验中学于去年9月从旧校区迁入现校区,全校共三个年级,29个班级,1407名学生,110多名教职工。19日,记者采访了校领导、老师和学生家属,试图寻找这起校园凶案的前因后果。

当事双方:相隔一个年级

伤人的小詹: 9年级学生,成绩靠前模范生

受伤的小毛:8年级学生,篮球校队队员

在这次事件中的伤者小毛就读于该校的8年级,今年14岁。他的同班同学小叶也在事件中被刺伤,但伤势较轻。伤重的小毛仍在泰顺县人民医院ICU病房住院。

该院ICU主任潘医生说,小毛送到医院时,身中4刀,分别刺在右背、右肩、右手腕和右侧大腿,其中以右侧背部所中一刀最为严重,伤口长5厘米、宽2厘米,深入肺部,导致肺泡破裂。19日中午,潘医生告诉记者,经过手术治疗后,小毛目前暂无生命危险。如果病情没有恶化,定于今天送往市人民医院作进一步诊疗。

小毛的班主任郑老师告诉记者,小毛学习成绩一般,但平时对老师都比较尊敬。“他是学校篮球队的,块头大,爱打篮球,是个比较活跃的阳光少年。”郑老师还提到,相对其他学生,小毛算比较调皮,因此特地将他安排坐在教室第一排。

在这次事件中持刀伤人的小詹就读于该校的9年级,比小毛大两岁。

事发当天,泰顺县实验中学校长正在外地出差。据主管该校学生德育工作的林副校长称,整件事情一直是他在负责,对相关情况比较清楚。

关于刺人者小詹,林副校长向记者表达了自己的疑虑:“他是个学习成绩处在上游的学生,平日里是个乖学生,身材瘦弱,想不通他怎么会用刀刺伤同学。”

“我儿子成绩不错,前不久一次考试还排在年级上游。”小詹的父亲告诉记者。从小詹父子的出租房房东口中,记者了解到,小詹是个比较乖的孩子,见到长辈也都会打声招呼。

对于事发当时的情景及冲突原因,林副校长称,此事已交由警方调查处理,他不便作过多描述。

当事两家:相距50米

小毛母亲:孩子很乖的,没想到出了这事

小毛和姐姐一同住在罗阳镇方家垟路的爷爷奶奶老房子,生活起居都由两位老人照看。

19日记者在病房中见到了守护在儿子身旁的小毛父母。望着躺在担架上浑身插着各类管子的儿子,毛妈妈牵着孩子的手,十分心疼。

毛妈妈介绍,他们夫妻都是泰顺罗阳当地人,常年在市区仰义一带经营一家烟酒副食品店,偶尔回泰顺看看孩子。她说,小毛还有一个同校上九年级的姐姐。

“刚过去的寒假,两个孩子去市区和我们待了好多天,才刚回罗阳没多久,没想到出了这事……”说着,毛女士有些哽咽,“我们家小毛是个很乖的孩子。”

小毛的爷爷说:“小詹就住在我们家旁边,才搬过来几个月,是租在那的。”爷爷称,平时不见两人有来往。他说,小毛早餐在外面吃,中午在学校吃,只有晚上才回家吃,平常虽然爱打球,但没见过他跟人打架。

小詹和爸爸租住在罗阳镇方家垟路一间民房的四楼,和小毛家相距约50米。

小詹的父亲说,自己是邻村人,为了让孩子上学方便,才搬过来。他说,2009年他同前妻离婚,大女儿跟着她妈妈,小詹就跟他。自己在附近一家石材厂上班,从事大理石切板工作,月收入3000多元,努力工作只为了供孩子读书。

詹先生说,他工作繁忙,每天早上小詹6时30分出门,他随后就去上班了,每天做完事回到家,基本没跟儿子说上几句话。“他每天出门前都会跟我打声招呼,回家再跟我打声招呼说自己去写作业了。”詹先生说,现在回想起来,自己跟儿子沟通太少了,很多事情他都埋在心里,这次才会出事。

“我猜他可能在外面受了些委屈,看我工作这么辛苦,不想让我担心,就什么都自己顶着,但他毕竟是个孩子……”詹先生目光凝滞,说不出话。

出了这事,詹先生说自己心里无比难受。他曾前往医院探望躺在病床上的小毛,向小毛家属表示歉意。

小詹的姑父告诉记者,事发后,小詹的妈妈并未出现。

凶案缘何发生?缘起20元钱纠纷?

事发后,泰顺县公安局罗阳派出所介入调查。目前,刚满16周岁的小詹已被刑事拘留,而案件也已移交刑侦部门处理。

警方透露,除了小詹,他们还约谈了至少8个学生,都做了笔录。综合目击者的口供,目前警方仍在进一步核实冲突起因及事发经过。

警方介绍,据小詹交代,事情的起因是因为义气。小詹的表弟在同所学校就读,曾欠小毛20元钱,并因此被小毛欺负。为帮表弟出气,小詹在事发当天带了同学去找小毛理论。随后,小毛又带了同学把他叫到教学楼楼顶的楼梯拐角处,几个人之间发生了肢体冲突,扭打间,他拿出小刀捅伤了两名学生。事后,在场的学生拨打了120。随后,老师得知此事并报警。

根据小詹的供述,那把小刀是网购的,他因为被其他同学恐吓过,所以买了这把刀随身携带,用来防身。

警方透露,对于小詹的口供,已经约了小詹口供中涉及的相关当事人,定于今日一一进行核实。小詹的凶器初步判断不算管制刀具,接下来将对其作进一步鉴定。

这阶段的孩子是危险期的孩子

温州中学高级心理教师曹刚分析认为,初中阶段的孩子正处于青春期第一阶段,容易与他人发生冲突,而且英雄主义情节较重,认为自己有一定的能力去保护别人,会想要在异性面前有所表现。我们称这个阶段的孩子为危险期的孩子。此时,孩子的价值观、世界观逐渐形成,喜欢分析、评价老师,会和老师顶嘴、打架或在意自己的形象,由此来表现自己,寻求认同感。

针对这种现象,曹刚说:作为老师,更要注意学生在青春期的变化,学生有不足的地方,不要非黑即白地评论;更要尊重学生,把学生当成一个“小大人”。作为家长应注意孩子家庭责任感和性别角色的变化,正面引导孩子的成长。

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寻找掩藏在孩子的刀锋背后,值得我们深思的问题

去年12月25日,苍南钱库一所中学发生一起悲剧:一名14岁学生用刀刺向同学,由于学校离医院有一段距离,送到时,被刺者已经身亡。

时隔不到3个月,与苍南毗邻的泰顺再次发生类似悲剧,同样是学校,同样是未成年学生,同样是冰冷的刀,不过,这次万幸的是,事发学校旁边就是医院,被刺者保住了性命。

两起事件发生后,我均前往事发地,走访与事件相关的人物,试图寻找掩藏在刀锋背后那些值得我们深思的问题根源。

细细一想,他们竟有着许多惊人的相似之处。

首先,两名持刀少年都来自单亲家庭。苍南事件主角阿文的父母离异,跟着父亲生活,但父亲常年在外打工,孩子由爷爷奶奶照顾。此次事件中的小詹,父母也早已分开,父亲每日工作养家。虽然从我的调查了解来看,两个父亲都很爱自己的孩子,可从种种迹象来看,两个最终犯错的孩子却又无比缺乏爱——他们缺少来自完整家庭的温暖的爱。

其次,在外人看来,两起事件的主角都是“乖”孩子。走访中,我能明显感觉出,他们口中“乖”这个字眼,实际上有其背后特殊的内涵——那便是:内向、寡言,看着父辈的艰辛习惯于将一些痛苦和隐忧埋藏在心里……这种“乖”犹如一座随时可能爆发的火山,静谧的表象下埋藏着随时可能引燃的过激火苗。

此外,两起事件中,有一个极为相似的细节引人注意。采访过程中我从各方口中了解到,阿文和小詹在事发前都将最终行凶的小刀随身携带。一个正常人怎么会想到将一把刀带在身边?假如继续追问,那么只有一个解释较为合理——他们都极度缺乏安全感。阿文将随手捡到的小刀放在身边,以防不时之需;小詹为防身特地网购了一把小刀。试问,究竟是谁,让原本应当天真无邪享受生活和爱的少年,对周边环境产生了挥之不去的恐慌,以至于要将一个随时可能引爆的“炸弹”绑在自己身上?

这个问题,要问问他们的家庭,问问学校,更要问问我们所处的这个社会。

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